Charlotte Bühler, eine österreichische Psychologin und Psychotherapeutin, schlug ihr Konzept vor, die Entwicklung eines Erwachsenen zu periodisieren. Sie hebt acht Stufen hervor, die körperliche, emotionale und intellektuelle Entwicklung umfassen. Jede Stufe entspricht einer bestimmten Altersperiode und hat ihre eigenen Merkmale und Aufgaben.
Die erste Stufe, so Bühler, ist die Jugendzeit. Zu dieser Zeit sucht eine Person nach ihrem Platz in der Gesellschaft, baut Beziehungen zu anderen auf, entwickelt ihre Fähigkeiten und nimmt an Bildungs- und Berufstätigkeiten teil. Die zweite Stufe ist Intimität und Leidenschaft. In diesem Stadium baut eine Person tiefe emotionale Bindungen mit einem Partner auf und strebt danach, eine Familie zu gründen und Kinder zu haben.
Die nächste Stufe ist die mittlere Reife, in der Menschen Karriere machen, finanzielle Stabilität erreichen und sich um ihre Familie kümmern. Dann kommt die Phase des Alters, in der die körperlichen Fähigkeiten allmählich eingeschränkt werden und die Person ihr Leben und ihre Leistungen bewertet. Dann folgt die Phase der Entwicklung von Weisheit und Integration, in der eine Person ihre Erfahrungen und ihr Wissen mit jüngeren Generationen teilt.
Natürlich ist jeder Mensch einzigartig und kann diese Phasen zu unterschiedlichen Zeiten und mit unterschiedlicher Intensität durchlaufen. Das Konzept von Bühler lässt jedoch erkennen, wie sich die Individualität eines Erwachsenen in verschiedenen Phasen seines Lebens verändert und entwickelt.
Periodisierung der Entwicklung eines Erwachsenen nach Sh. Bühler
Charlotte Bühler, eine Schweizer Psychologin, schlug eine Periodisierung der Entwicklung eines Erwachsenen vor, die aus drei Phasen besteht. Jede Phase ist durch bestimmte Entwicklungsaufgaben gekennzeichnet und verursacht bestimmte Herausforderungen und Chancen für das Individuum.
Die erste Stufe, die Bühler als "Findungsphase" bezeichnete, umfasst die Jugend und die frühe Reife. In dieser Zeit strebt eine Person danach, ihre Ziele zu definieren, ihren Platz in der Gesellschaft zu finden und ihre Persönlichkeit anzunehmen. Zu den Hauptaufgaben gehören der Aufbau einer beruflichen Karriere, der Aufbau einer Familie und die Entwicklung sozialer Bindungen. In diesem Stadium sucht ein Erwachsener nach seinem wahren Selbst und definiert seine Werte und Überzeugungen.
Die zweite Stufe, die Bühler als "Einrichtungsphase" bezeichnete, umfasst die mittlere Reife und die späte Reife. In diesem Stadium besteht die Hauptaufgabe darin, sich an sich verändernde Lebensumstände wie die Geburt von Kindern, den Karrierewechsel oder den Verlust eines geliebten Menschen anzupassen. Der Mensch versucht, ein Gleichgewicht zwischen seinen persönlichen Bedürfnissen und den Erwartungen der Gesellschaft zu finden, sowie zwischen der Unterstützung der Familie und der Verwirklichung seines Potenzials.
Die dritte Stufe, die Bühler als "Ausgleichsstufe" bezeichnete, umfasst die späte Reife und das hohe Alter. In diesem Stadium sind die Hauptaufgaben die Reflexion und Wahrnehmung Ihres Lebens sowie die Aufnahme von sich selbst und Ihren Leistungen. Der Mensch denkt über sein Erbe nach und hinterlässt Spuren in der Welt. Er kann seine Werte überdenken und seine Prioritäten neu bewerten und seinen körperlichen Niedergang und Tod akzeptieren.
Periodisierung der Entwicklung eines Erwachsenen nach W. Bühler bietet einen Blick auf die Entwicklung eines Menschen im Laufe seines Lebens und hilft, die komplexen Phasen, die wir durchlaufen, und die Aufgaben, die wir lösen müssen, besser zu verstehen.
Definition des Begriffs und seine Bedeutung
Das Entwicklungsmodell nach Sh. Bühler umfasst vier Schlüsselschritte, auf denen die Bildung und Veränderung der Persönlichkeit eines Erwachsenen erfolgt. Jede dieser Phasen zeichnet sich durch eine Reihe von Aufgaben, Herausforderungen und Bestrebungen aus, die mit der Entwicklung und Selbstbestätigung eines Individuums in der Gesellschaft verbunden sind.
Die Hauptbedeutung der Periodisierung der Entwicklung nach Sh. Bühler besteht in der Möglichkeit, dieses Modell zu verwenden, um die Eigenschaften und Verhaltensmerkmale erwachsener Menschen in verschiedenen Lebensphasen zu analysieren und zu verstehen. Dieses Modell ermöglicht es Psychologen, Pädagogen, Soziologen und anderen Geisteswissenschaftlern, die Besonderheiten der Persönlichkeitsentwicklung eines Erwachsenen besser zu verstehen und ihm auf diesem Weg zu helfen.
S. Bühler und sein Beitrag zur Forschung
Charlotte Bühler, eine hervorragende Psychologin und Pionierin auf dem Gebiet der Erforschung der Entwicklung eines Erwachsenen, schlug eine Periodisierung der Persönlichkeitsentwicklung vor, die aus vier Stufen besteht. Ihre Arbeit beeinflusste das Verständnis der Persönlichkeitsentwicklung und der Verhaltensmuster von Menschen erheblich.
Bühler entwickelte seine Periodisierung auf der Grundlage einer umfangreichen Beobachtung des Verhaltens erwachsener Menschen und ihrer Bewältigung altersbedingter Krisen. Ihre Arbeiten spielten eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung eines Verständnisses der Persönlichkeitsentwicklung und halfen Psychologen, die Lebensdynamik von Erwachsenen besser zu verstehen.
Die Periodisierung der Persönlichkeitsentwicklung nach Bühler besteht aus folgenden Phasen:
| Etappe | Alter | Die Beschreibung |
|---|---|---|
| Phase des ersten Phänomens der Berufstätigkeit | 18-25 jahre alt | In diesem Stadium suchen junge Erwachsene nach sich selbst und definieren ihre berufliche Identität. Sie suchen nach dem ersten Job und beherrschen die dafür notwendigen Fähigkeiten. Diese Phase ist eine Zeit des Suchens und Experimentierens. |
| Die Etappe des Aufenthalts in einer bemerkenswerten Position | 25-45 jahre alt | In dieser Phase nehmen Erwachsene stabile Positionen ein und bauen ihre Karriere aus. Sie stehen verschiedenen Herausforderungen und Möglichkeiten im beruflichen Bereich sowie im persönlichen Leben gegenüber. Sie werden reifer und selbstbewusster. |
| Phase der Neubewertung des Lebens | 45-65 jahre alt | In diesem Stadium bewerten Erwachsene ihre Leistungen und suchen nach einem neuen Sinn im Leben. Sie können ihre berufliche und persönliche Identität überdenken und über Zukunftspläne nachdenken. Diese Phase ist normalerweise mit Alterskrisen und Veränderungen im Leben verbunden. |
| Die Phase der Befreiung und des Experimentierens | 65+ jahre alt | In dieser letzten Phase gehen Erwachsene in Rente und engagieren sich in der Selbstverwirklichung. Sie möchten vielleicht reisen, mit Gleichaltrigen kommunizieren, ihr Wissen und ihre Erfahrung in die Hilfe anderer investieren. Diese Phase stellt eine Zeit für Freiheit und Experimentieren dar. |
Die Periodisierung an Bühler half zu verstehen, dass die Persönlichkeitsentwicklung nicht nur darin besteht, in der Jugend zu werden, sondern dass sie sich im Laufe Ihres Lebens fortsetzt und verändert. Ihre Arbeiten bleiben relevant und beeinflussen die weitere Erforschung der Entwicklung einer Person im Erwachsenenalter erheblich.
Eine kurze Biographie von S. Bühler
Charlotte Bühler, besser bekannt als S. Bühler, war eine Psychologin und Psychiaterin, die in der Schweiz arbeitete. Sie wurde am 9. März 1886 in La Condamine im Kanton Freiburg geboren.
Bühler wurde an der Universität Geneva ausgebildet, wo sie Psychologie und Psychiatrie studierte. Sie wurde eine der ersten Frauen, die einen Doktortitel in Psychologie erhielten.
In ihrer Karriere konzentrierte sich Sh. Bühler auf das Studium der Persönlichkeitsentwicklung eines Erwachsenen. Sie entwickelte eine Periodisierung der Erwachsenenentwicklung, die 3 Stufen hervorhebt: Jugend, mittleres Alter und älteres Alter. Jede dieser Phasen hat ihre eigenen Besonderheiten und Aufgaben für den Einzelnen.
Bühler arbeitete auch an der Universität von Geneva und lehrte Psychologie-Forschung. Sie war eine der ersten weiblichen Psychologen, die eine so hohe Anerkennung erhielt.
| Geburtsdatum: | 9. März 1886 |
| Geburtsort: | La Condamine, Schweiz |
| Ausbildung: | Universität Geneva |
| Bekannt als: | Psychologe und Psychiater |
| Bekannte Ideen: | Periodisierung der Entwicklung eines Erwachsenen |
Die Bedeutung seiner Arbeit
Charlotte Bühlers Arbeit, die Entwicklung eines Erwachsenen zu periodisieren, ist in der Psychologie und in verschiedenen Bereichen auf dem Weg von großer Bedeutung. Ihre Einstufung der Erwachsenenentwicklung auf der Grundlage ethischer Prinzipien hat Wissenschaftlern und Fachleuten geholfen, diesen Prozess zu verstehen und zu untersuchen.
Bühler hob die vier Phasen des Erwachsenwerdens hervor, die in Form von Krisen dargestellt wurden. Jede dieser Phasen hat ihre eigenen Merkmale und verursacht bestimmte Veränderungen und Herausforderungen in psychologischen und emotionalen Aspekten.
Das Verständnis dieser Entwicklungsstufen eines Erwachsenen hilft Psychologen, Pädagogen, Soziologen und anderen Spezialisten, mit Erwachsenen auf einer tieferen Ebene zu interagieren. Das Wissen, dass jede Phase ihre eigenen Eigenschaften und Herausforderungen hat, ermöglicht es Erwachsenen, sie besser zu verstehen und zu unterstützen, sich zu entwickeln und psychologisches Wohlbefinden zu erreichen.
Bühlers Arbeit ist auch nützlich für die Selbstanalyse und Selbstentwicklung. Es gibt Erwachsenen die Möglichkeit zu erkennen, in welchem Stadium sie sich in ihrer Entwicklung befinden und welche Herausforderungen sie überwinden können. Dies ermöglicht es ihnen, Strategien und Maßnahmen zu entwickeln, die auf persönliches Wachstum und Selbstverbesserung abzielen.
Daher ist Charlotte Bühlers Arbeit zur Periodisierung der Entwicklung eines Erwachsenen für verschiedene Bereiche im Zusammenhang mit Psychologie und Sozialwissenschaften von enormer Bedeutung und praktischem Wert. Seine Klassifizierung ermöglicht es Ihnen, Erwachsene besser zu verstehen und bei ihrer Entwicklung und ihrem Erreichen des psychologischen Wohlbefindens zu unterstützen.
Entwicklungsstadien für Sh. Bühler
Die amerikanische Psychologin Charlotte Bühler hat eine Periodisierung der Erwachsenenentwicklung entwickelt, die vier Hauptschritte hervorhebt.
- Entwicklungsstufe (20-30 Jahre) - in dieser Phase erforscht ein Erwachsener aktiv die Welt, definiert seinen Platz in der Gesellschaft und sammelt Erfahrungen. Er strebt nach Erfolg und Unabhängigkeit, setzt auch Ziele für die Zukunft.
- Karrierebeginnungsphase (30-45 Jahre) - in dieser Phase liegt der Schwerpunkt auf dem Aufbau einer Karriere, dem Erreichen beruflicher Ziele und der Stabilität im Leben. Menschen können in diesem Stadium mit der Erziehung von Kindern und der Bildung einer Familie beschäftigt sein.
- Stufe der Erhaltung und Erhaltung des Erreichten (45-65 Jahre) - erwachsene, die diese Phase erreicht haben, haben normalerweise ihre Karriereziele bereits erreicht und haben sich in der Gesellschaft etabliert. Sie achten darauf, das bisher Erreichte zu bewahren, kümmern sich um die Gesundheit und die Beziehungen in der Familie.
- Lebensevaluationsphase (nach 65 Jahren) - diese Phase ist mit der Bewertung der Vergangenheit und dem Zustand der Zufriedenheit mit dem eigenen Leben verbunden. Der Mensch fängt an, über sein Erbe und seine hinterlassene Spur in der Welt nachzudenken.
Die Periodisierung der Entwicklung eines Erwachsenen nach Sh. Bühler hilft, die charakteristischen Merkmale und Aufgaben zu verstehen, denen Menschen in jeder Lebensphase gegenüberstehen. Dieses Modell ermöglicht es uns zu erkennen, dass die menschliche Entwicklung ein fortlaufender Prozess ist, durch den wir unser ganzes Leben lang wachsen und wachsen.
Erste Stufe
Die erste Stufe der Entwicklung eines Erwachsenen nach Sh. Bühler wird als Explationsstufe bezeichnet. Es beginnt im Alter von etwa 20 bis 25 Jahren und dauert bis zum 30. Lebensjahr. In diesem Stadium erforscht eine Person aktiv ihre Fähigkeiten und betrachtet verschiedene Optionen für ihre Zukunft.
Die wichtigsten Aufgaben der Entwicklungsphase sind die Identitätsbildung, die Identifizierung persönlicher Werte und die Entwicklung beruflicher Fähigkeiten. Eine Person sucht ihren Platz in der Gesellschaft, definiert ihre Prioritäten und baut ihre Lebenskarriere auf.
In der ersten Phase der erwachsenen Entwicklung stehen viele Menschen vor inneren Konflikten und einer schwierigen Wahl zwischen verschiedenen Möglichkeiten. Ein erfolgreicher Abschluss dieser Phase ermöglicht es einer Person jedoch, selbstständiger und selbstbewusster zu werden und ihre Ziele und Strategien für die weitere Entwicklung zu bestimmen.
Zweite Stufe
Die zweite Phase der Periodisierung der Entwicklung eines Erwachsenen nach Sh . Bühler wird als Phase der "Bildung" bezeichnet. In dieser Phase ist ein Erwachsener aktiv daran beteiligt, seinen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten und seine eigene Weltordnung zu schaffen.
Die Hauptaufgaben in dieser Zeit sind die Bildung sozialer und beruflicher Identität, der Aufbau stabiler Beziehungen zu anderen Menschen und der Aufbau bedeutenderer und intimer Beziehungen, einschließlich der Gründung einer Familie und der Erziehung von Kindern.
Erwachsene streben in dieser Phase aktiv danach, ihre persönlichen und beruflichen Ziele zu erreichen, erweitern ihre sozialen Bindungen und beruflichen Fähigkeiten. Sie spüren das Bedürfnis nach Selbstverwirklichung und der Suche nach dem Sinn des Lebens.
| Merkmale der zweiten Stufe: |
|---|
| Soziale und berufliche Identität gestalten |
| Eine stabile Beziehung zu anderen aufbauen |
| Aufbau einer sinnvolleren und intimeren Beziehung |
| Eine Familie gründen und Kinder erziehen |
| Das Streben nach Selbstverwirklichung und der Suche nach dem Sinn des Lebens |
